La coordination d’échanges internationaux de connaissances, de ville à ville et entre gouvernements locaux et régionaux, est l’une des principales priorités de CGLU. Les programmes, tels que Platforma, Allas et la Librairie virtuelle municipale (municipal e-library), permettent à nos membres de tirer un enseignement des réussites de leurs pairs à travers le monde.
Lors du Campus de CGLU en février, des partenaires clés, ainsi que des représentants des commissions et des sections régionales, ont convenu que l'organisation devait élaborer un agenda d'apprentissage qui fournisse une vision stratégique et un cadre à ses activités d'apprentissage.
C’est dans cet esprit que le Secrétariat Mondial de CGLU a invité un groupe de membres actifs et de partenaires à se réunir du 29 et 30 septembre. Ces deux jours de travail devaient permettre de commencer à travailler en collaboration en vue d’établir un nouvel agenda d'apprentissage pour les villes et les gouvernements locaux.
Les objectifs de la réunion étaient :
- De débattre des critères que CGLU devrait adopter pour identifier et mettre en œuvre des activités d'apprentissage revêtant une valeur stratégique pour ses membres.
- D'échanger des idées d'activités concrètes pour l’Agenda d'apprentissage de CGLU en 2016, au regard des critères discutés.
- D’envisager un processus ouvert pour la création conjointe de l’Agenda d'apprentissage de CGLU avec ses membres et partenaires.
Ce séminaire a réuni des représentants des organisations membres activement impliquées dans des actions de renforcement des capacités et d'échange de connaissances, au niveau national, régional et international. Étaient présents : Metropolis, l'Agence de coopération internationale de l'Association des communes néerlandaises (VNG), la Fédération des municipalités de Catalogne ( FMC), l'Association sud-africaine des gouvernements locaux (SALGA), la Confédération nationale des municipalités du Brésil (CNM), l'Association Nationale des Maires du Brésil (FNP), le projet ALLAS-Mexique, l'Institut municipal d'apprentissage de Durban (MILE), CGLU Asie-Pacifique, la Province de Barcelone, ainsi que les commissions de CGLU sur la culture, la planification urbaine stratégique et l’ inclusion sociale, démocratie participative et droits humains (CISDP).
Le premier jour, les participants ont présenté leurs activités d'apprentissage, leurs indicateurs et leurs plans pour l'avenir. Les activités étaient très variées, avec des cours formels traditionnels, des stages d’observation, de la formation sur le lieu de travail, ou encore des méthodologies en ligne. Ils s’adressaient aux dirigeants locaux élus et aux administrateurs publics locaux. Les expériences étaient également diverses : VNG possède par exemple des dizaines d’années d'expérience relatives aux activités d'apprentissage Nord-Sud, et la Commission Culture de CGLU vient seulement de démarrer son programme pilote d’apprentissage entre villes. Les projets avaient tous un point commun : la volonté de concevoir un programme de travail qui réponde à la demande ainsi qu’aux besoins changeants des villes et des gouvernements locaux avec lesquels ils travaillent. Les critères de participation et de gestion de l’agenda d'apprentissage de CGLU ont également été examinés.
Le deuxième jour, les participants se sont demandé quel rôle joueraient CGLU, ses sections régionales, les villes et les régions, les universités et les donateurs dans l’Agenda d'apprentissage, et comment chaque partenaire pourrait relier ses projets d'apprentissage à des travaux plus large d'élaboration et de mise en œuvre de politiques. Ils se sont interrogés sur la nécessité de relier l’Agenda d'apprentissage aux Objectifs de développement durable (ODD), et comment s’y prendre. Ils ont également discuté du nouvel agenda urbain, puis des outils et mécanismes nécessaires pour développer, mettre en œuvre et assurer le suivi du nouvel agenda d’apprentissage. Enfin, les participants ont débattu également des outils et mécanismes nécessaires pour développer, mettre en œuvre un tel programme. Un engagement croissant des membres à partager leurs expériences et à s'engager dans la coopération et l'apprentissage international a clairement été mis en évidence.
Ces sessions ont été organisées juste avant la réunion annuelle du Groupe de travail de CGLU sur le renforcement des capacités institutionnelles (CIB) à La Haye les 1er et 2 octobre. Les résultats et les conclusions seront présentés lors de la réunion du CIB, ainsi que le document intitulé « Définir et renforcer la coopération décentralisée Sud-Sud entre les villes ».